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家长不要被焦虑要理性
发布时间:2023-05-28 01:12  来源:
  在刚刚过去的十一月,对学而思等培训机构因名额有限,已“一票难求”的报道,引发了教育领域内外的大讨论,也使得空气中似乎都弥漫着焦虑的味道。有关培训机构热折射“中产阶级的集体焦虑”的提法,更是成为近一个月内人们热议的话题。其实学而思采用的是“饥饿营销”的手段,利用家长对孩子的关注心理,来促进家长的消费。      咱们看到,面临此番评论,不乏淡定沉着者,如那些早就义无反顾参加培优大军的“行动派”,或是下定决计、不为所动,主张“许孩子一个快乐幼年”的“稳健派”。但关于那些本就犹疑不决,以及正本还相对淡定的家长来说,此番大评论却真实加重了他们的焦虑,乃至让他们中的不少人爽性直接参加了培优的部队,为孩子“买一份保单”。      让一些本来沉着的家长不再沉着,乃至“被焦虑”,的确让许多人始料未及,但从另一方面来说,“被焦虑”也恰是当下社会心态的真实写照:尽管实质教学大力推进,但孩子们身上承载的升学与比赛压力仍未能有用削减;尽管教学集团、教学联盟等举动深化推进,但优异教学本钱仍然较为稀缺;尽管招生考试准则在持续优化,但人才选拔的途径和通道仍相对单一;尽管学校教学一贯在尽力于为孩子减负,但在保质增效和满足每个学生的特性化需要方面,仍与群众的等待有较大落差……      如此各种,给了校外培优安排合理存在的理由。如此各种,也使得教学革新在“深水区”的持续攻坚仍负重致远。      一方面,呼喊更为理性的社会心态。究竟,每个孩子的特性特征与成才途径不尽相同,不是每个孩子都合适去培优安排学习,无论是学校教学仍是校外操练安排,契合孩子的爱好特征,对孩子特性化成长有利,才是底子。况且,景物长宜放眼量,升学并不等于成才,用短跑的心态面临孩子终身的成长,不妥,也不应。      一方面,等待优异教学本钱能掩盖到更多的学生团体,等待招生准则进一步优化,为人才选拔和成长供给更为科学、丰厚和多元的途径,让学生们不再为考试而学,而是为爱好而学、因特性而学。      更为首要的是,等待技能的展开,能变成撬动教学革新的支点。当在线教学、大数据和智能化学习手法进一步推行,公立学校的优异教学本钱、商场操练安排的优异本钱都可以凭借互联网途径,面向每一个学生对等敞开,那么,所谓“输在起跑线上”的提法才有也许退出前史舞台。