虹口青年网
主页 > 工作动态 > 正文
中英基础教育论坛让每个青少年获得更好教育
发布时间:2023-05-28 01:38  来源:
  文化的交流是没有界限的,不同的国家教育的方式也不同,但是教育的理念是共通的,中英高级别人文交流机制第四次会议的配套活动之一,中英基础教育论坛昨天在上海举行。本次论坛以“加强中英合作提升教育质量”为主题,中英双方的官员、学者、中小学校长和教师代表等一百五十余人参加了论坛。如何面向未来、在交流中了解各自优势和挑战、推动基础教育发展、让每个年轻人获得更好的教育,成为大家热烈讨论的话题。  
    
中英教学协作沟通,给两边教师翻开了一扇窗      “两年前在上海的沟通和本年的中英人文沟通活动,使咱们对两边教学的优势和面对的应战有了越来越明晰的知道。”昨日的论坛上,英国的中校园长克里斯托弗·大卫·戈德感触很深。
     克里斯托弗地点的校园既有上海来的教师,也派出了教师到上海来沟通。学生们上过上海教师的课后最大的感触是:“我国教师教数学和咱们教师的思路彻底不相同,可是很有协助。”在克里斯托弗看来,上海的教师每人都只教一门课,因而能够在一门课程上深化研讨,而他们的教师每周花30小时上12门不相同的课,因而教学的深化程度并不能令人满意,但长处是教师和学生在一同的时间很长,因而有更亲近的联络。
     事实上,昨日论坛上,上海师范大学教授张民选给出的查询数据也很能说明这一点,我国教师每周花15个小时在讲堂教学上,并且是同一门课程,可是他们别的的时间都花在教研活动上,这或许是中英两国教师的区别。
     而另一位英国中学教师也表明:“在上海沟通时,看到上海教师在数学方面引导学生进行逻辑思考的进程,很惊叹。可是英国师生联络与我国师生联络并不彻底相同。假如两者能够联络起来,那会给两国的教学都带来优点。”
     我国教学学会会长钟秉林教授也说:“英国的教学有许多值得咱们注重的本地。比方,他们的教师或许对学业的注重不如咱们,可是他们对每个孩子都很注重。数学教学是如此,在别的方面也相同如此。”